Широка Масленица!

С чего начать знакомство ребенка с Масленицей? Конечно, с поедания блинов, а за этим увлекательным и очень вкусным занятием можно объяснить и рассказать, что же такое Масленица? Почему она именно так называется? Почему на Масленицу едят блины?
В этом родителям поможет следующее видео. Необязательно показывать его детям, я его выкладываю, скорее, для просмотра родителям, а каждый сам лучше знает, в какой форме лучше преподнести информацию ребенку :)

Понедельник (распевка)
А мы Масленицу дожидали
Сыром-маслом зору укрывали.
Ой, ты, Масленица, растянися
Да за белую березу зацепися!
А мы Масленицу дожидали?

Вторник (распевка)
Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
Да на саночках расписных
Да на кониках вороных.
Живет Масленица семь деньков,
Оставайся же ты семь годков.

Среда (загадка)
Ой, ты - Лакомка-Среда!
Масляна сковорода.
Как повелось со старины -
Едем к (теще на блины)!

Четверг (загадка)
И с икрой, и со сметаной,
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны
Наши солнышки? (Блины!)

Пятница (загадка)
Масленица - объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним - сметана и варенье,
И, конечно же, ...? (Икра!)

Суббота (распевка)
А мы Масленицу провожали
Часто важно по ней мы вздыхали
Ой, ты, Масленица воротися!
Ты до красного лета протянися!
А мы Масленицу провожали.

Воскресенье (песня)
Масленка-масленка, погулёна масленка
Ой, ладушки-лады, погулёна масленка.
Блинами богатая, чаем тароватая (в оришинале "пивом", но я заменяю на "чаем").
Ой, ладушки-лады, чаем тароватая.
По что села в сани, не гуляешь с нами?
Ой, ладушки-лады, не гуляешь с нами?
Гостья нагостилася, с зимушкой простилася.
Ой, ладушки-лады, с зимушкой простилася.
Воробьи чирикают, они весну кликают.
Ой, ладушки-лады, они весну кликают.
С крыши капают капели, грачи прилетели.
Ой, ладушки-лады, грачи прилетели.
Масленка-масленка, погулёна масленка!


Рассматривание картин Кустодиева Бориса Михайловича «Масленица»,
У Кустодиева есть несколько картин на тему "Масленица", самые знаменитые написаны в 1916, 1919 и в 1920 гг. Петербуржцам повезло, 2 из них находятся в Северной столице:
1) самая узнаваемая картина 1916 г.  в Русском музее,

2) вторая (1919) в музее им. А. Бродского

3)Местонахождение третьей картины неизвестно.

Но даже если вы не из Петербурга, можно порассматривать эти картины в хорошем качестве с ребенком дома ЗДЕСЬ.

Рассматривание картины Семена Кожина "Масленица. Проводы зимы. XVII век".

Очень много талантливых современных художников затрагивают тему Масленицы в своих произведениях.  Предлагаю насладиться некоторыми:

Знак А.М. Проводы зимы в старом Красноярске" 1996 г.

Анна Черкашина "Масленица" 2002 г.

А. Брусилов. Масленица. 1999

Рассматривать картины можно под музыку :) Вот несколько треков (тык!) и видео для создания праздничной атмосферы и танцев!

Музыкальные мульфильмы для малышей.

Ну, и куда же без Смешариков!:)

Заучивание закличек: «А мы Масленицу дожидаем», «Ой, Масленица-кривошейка», «Широкая Масленица»

Ой, Масленица, кривошейка

Кривошейка, кривошейка, кривошейка

Сустрекали мы тебя хорошенько

Хорошенько, хорошенько, хорошенько

Виноград расцветает, виноград расцветает

А ягода, ягода наливает, а ягода, ягода наливает

Ой, Масленица, я к тебе иду

Потеряла алу ленту, теперь не найду

Ой, ребята идут, да всё рягочут

За собою алу ленту да и волочут

Виноград расцветает, виноград расцветает

А ягода, ягода наливает, а ягода, ягода наливает

Ой, Масленица, ты бряхуха

Ты бряхуха, ты бряхуха, ты бряхуха

Провожать будем ещё лучше

Ещё лучше, ещё лучше, ещё лучше

Виноград расцветает, виноград расцветает

А ягода, ягода наливает, а ягода, ягода наливает

Виноград белый-спелый, виноград белый-спелый

Если детей несколько, то можно устраивать семейные хороводы или поиграть всей семьей в музыкальные игры  «Ворон», «Заплетайся плетень» (это, скорее, для детского сада игра или для детского праздника), «Заря-заряница»:) Для нас неактуально, поэтому заострять внимание не буду :)

Творческое развитие. Варианты поделок ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ. По этим ссылкам можно найти варианты поделок как для совсем малышей, так и для деток постарше. 

Развитие речи. Чтение художественной литературы: р.н. сказка «Снегурочка», К.Д. Ушинский «Проказы старухи-Зимы» с последующим обсуждением.


Музыкальное развитие. Сделать самим какой-нибудь шумовой музыкальный инструмент и потрясти им под музыку)) Очень хорошо и подробно о самодельных музыкальных инструментах для детей ЗДЕСЬ.

Pancake week

Началась Масленичная неделя! 7 дней веселья и поедания блинов :) И недалече как в следующий вторник  в англоговорящих странах, да и вообще в Европе, будут отмечать Pancake Day, который также называют "MardI Gras" или "Fat Tuesday".

Предлагаю материалы для веселого времяпрепровождения с детьми как на английском языке, так и на русском (на русском ЗДЕСЬ )

В начале можно задать вопросы:
Do you like pancakes?❤
What is your favourite topping? (Jam, syrup, сondensed milk,  melted butter?)
Do you know why Maslenitsa is called Pancake week?
What do people usually do on Maslenitsa?
What do pancakes look like? Do they resemble sun? 🌞

Небольшой экскурс в суть праздника.

Maslenitsa is a jolly and beautiful Russian holiday. This celebration lasts for a week. This is the last week before Great Lent. Sometimes they call it the "pancake week", because in this time everyone has to cook and eat pancakes. Why precisely pancakes?Because pancakes are round and yellow, just like the sun! On this holiday Russians are happy about the sun and spring and see off the long winter.

This is a very happy week. Everyday there is a special activity. For example, on Tuesday different games are held in the open air. Everyone can take part in them.On Wednesday you have to visit your mother-in-law and eat pancakes at her place. On Thursday you can go sled-riding. On Sunday a straw effigy symbolizing winter is burnt.

On this Sunday you have to ask for forgiveness from all your close relatives and friends. That is why Russians call each other on the phone or sendmessages and ask to forgive them for all the bad things they did. And of course, on this day you have to eat pancakes as well!
Оригинал текста с переводом на русский можно посмотреть ЗДЕСЬ

Можно попробовать выучить забавные стихотворения с малышом или прочитать стихотворение и попробовать нарисовать к нему иллюстрацию.

 Отдохните немного и поиграйте с Nursery rhymes! :)

И куда же без книг! Предлагаю почитать книги о блинах или посмотреть, как их читают другие:)
The Runaway Pancake (книга, аудио, worksheet)

!

Mr Wolf's pancakes by Jan Fearnley (книга и раскраски)

If you give a pig a pancake by Laura Numeroff (книга и лабиринт)

Pancakes!Pancakes! by Eric Carle

Bears' breakfast treat by Kiki Thorpe

The big pancake

Статья будет дополняться. Будут добавлены материалы. 

Не забудьте подписаться на обновления блога 😊

World Whale Day 2017

Всемирный день защиты морских млекопитающих или Всемирный день кита отмечается во многих странах в одну из суббот февраля. Эта экологическая дата считается днем защиты не только китов, но и всех морских млекопитающих и разных других живых существ, обитающих в морях и океанах нашей планеты. День Кита был учрежден в 1986 году, когда вступил в силу мораторий на китовый промысел, введенный Международной китовой комиссией (МКК) (International Whaling Commission, IWC). Мораторий действует и поныне и означает, что во всем мире охота на китов, а также торговля китовым мясом запрещены. В настоящее время промысел китов разрешен исключительно для удовлетворения потребностей коренного населения (так называемый, аборигенный) и изъятие китов в научных целях по специальным разрешениям правительств-членов МКК (подробнее здесь). 

18 февраля 2017 года мы с Ясей посвятили китам, и бОльшая часть дня прошла на английском. Огромное спасибо Асе Виноградовой и ее проекту-клубу Kiddienglish за великолепную подборку материалов, рассчитанную на разный возраст.

Основные виды китов:

Blue whale синий кит

Beluga whale кит белуХа (белуГа - это рыба семейства осетровых)

Killer whale (Orca) косатка

Fin whale полосатик или сельдяной кит

Sperm whale кашалот

Grey whale серый кит

Nawhal нарвал

Humpback whale кит горбач

Right whale южный кит

Bowhead whale – гренландский кит (нет на картинке)

Итак, для детей постарше можно загадать загадку о китах в начале занятия. а когда ребенок угадает, достать заранее припрятанного кита :).  

I live in the ocean.

I swim wherever I want.

I sing to my family.

I can breathe through a hole in the top of my head.

I am a…

Яся еще слишком мала для разгадывания загадок, поэтому мы просто достали косатку, купленную в Ашане на распродаже, и начали беседовать о китах. Мама вещает, Яся слушает, смотрит. Ася приводит прекрасный простой и информативный текст о китах:

Whales live in the ocean, but they are not fish. They are mammals. We are mammals too. Mammals are the animals that breathe air and feed their babies with milk.

Whales don’t have noses like you and me. They have a special hole on the top of their heads – called a blow hole. Dolphins have one blow hole, humpbacks have two.

A whale’s fountain isn’t water. It’s old air. When whales come to the surface they breathe out the air in one strong breath. It’s called the spout.

Рассмотрели вышеприведенную картинку китов. Для совсем маленьких деток, таких, как Яся, я считаю, ни к чему заострять внимание на видовом разнообразии семейства китообразных, поэтому достаточно просто посмотреть картинки и обозначить, что хоть не все киты похожи, но но все они относятся к одному семейству. На своем ките можно показать части тела.

Далее  мы прочитали великолепную книгу Саймона Джеймса "Мой друг кит", посвященную вымирающему виду китов - синему киту ...

....послушали китовую песенку, потанцевали:

Let's make/craft a breathing whale. - Давай сделаем дышащего кита.

Для нашей поделки я приготовила 2 заготовки (templates) в виде кита из картона (здесь я поступила  очень неумно и сделала 2 ОДИНАКОВЫЕ заготовки, а нужны были зеркальные, поэтому пришлось по ходу выкручиваться),  соломинку для коктейля (straw), бумагу белую (white paper)(нужна очень тонкая, я взяла обычную, поэтому прям дышащий кит не получился, но на данном этапе Ясю и это устроило), скотч ( scotch tape). Я сразу нарезала бумагу бахромой и прикрепила ее к соломинке скотчем, чтоб потом не тратить на это время. Также нам понадобились пальчиковые краски синего цвета (blue finger paint) и пластилин (plasticine). Изначально я хотела использовать пластилин, чтобы Яся отщипывала, а я размазывала по картинке, но Яся решила сделать все по-своему :)).

Начало прошло по плану, мы взяли заготовки, открыли синюю краску, и начали благополучно раскрашивать белую сторону картона. Яся немного покапризничала, когда я не дала вылить всю краску из банки на кита, но она быстро успокоилась, к счастью :) Ребенок так увлекся, что пришлось предложить ей изображение кита, которое планировалось для пластилиновой аппликации (ну, и ладно! Есть же запасное:) ) Изрядно испачкавшись в краске, мы оставили наши китовые заготовки сохнуть, а сами пошли отмываться. 

Здесь был небольшой перерыв, чтобы успокоиться. Слушали песню кита...очень необычно и завораживающе! Яся тоже прониклась.

Ася предлагает такую беседу:

"Humpback whales are extremely good at singing! Would you like to listen to their songs?
Can you repeat after the whale? Let’s try together.
In what mood do you think the whale is? Is it happy? Sad? What is his song about?"

 

Для Яси я сама задавала вопросы и сама же на них отвечала.

Немного прибрав, мы достали пластилин. Как я писала выше, планировалась пластилиновая аппликация и китовые пластилиновые глаза. Поскольку аппликация накрылась медным тазом, мы отщипнули глаза, прикрепили их на уже подсохших китов иии......тут я сообразила, что так я не смогу их соединить! У одной из заготовок получается раскрашена внутренняя сторона, а внешняя - неприглядный коричневый картон :( Быстренько сориентировавшись, мы начали размазывать пластилин по обратной стороне одной из заготовок (вот и аппликация 👏), получилось очень симпатично. Яся даже не особо пыталась есть пластилин. Одновременно с этим, я  пыталась научить Ясю делать пластилиновые колбаски, обзывая их морскими червями :) (только чтоб придерживаться темы😁 !)

 В общем, худо-бедно слепили и скрепили мы нашего кита, начали дуть в трубочку, закрепленую между двух заготовок - получился необычный звук, который жутко понравился маленькой мадемуазель, и , думаю поэтрму, очень скоро кит лишился своего фонтана (надо же сообразить. как это работает!). Я попыталась сделать быстренько еще один из целлофанового пакета, чтобы он шевелился при дуновении, но Яся и его оторвала :)

 В итоге, получился просто кит, наполовину покрашенный красками, наполовину пластилином. Китовые глаза Яся быстренько размазала по киту, так что бедное животное осталось еще и безглазым :(((. 

После дневного сна мы почитали великолепную книгу Джулии Дональдсон "Улитка и кит"

Посмотрели завораживающий мультфильм-спектакль по произведению Редьярда Киплинга "Как кит получил свою глотку". Аудио и текст оригинала с переводом можно найти ЗДЕСЬ.

Купалась Яся перед сном с касаткой, а наш китовый день закончился прочтением книги И. Уайброу "Лайка на далеком Севере".

Грудничкое плавание. Наш опыт

Итак, я созрела на блог). Первый пост хочу посвятить грудничковому плаванию, поскольку это одна из первых "развивашек", которую мы освоили на пути к взрослению. Начали плавать с Ясей в 2 месяца, были попытки и раньше начать, но она была просто не готова, поэтому до 2 месяцев мы просто нежились в водичке, покачиваясь на волнах, и дремали)).

Для чего нужно плавание грудничкам? Ответ очевиден - чтобы запустить бронхолегочную систему, развить ее, и сохранить рефлекс к воде. Еще один очевидный плюс - это мягкое закаливание. Сейчас, по прошествии года, я точно могу сказать, что делала все это не зря. Яся - просто дельфин! Из воды ее не вытащишь :)

Что нужно для плавания с грудничком? Совсем немного!

• пластиковый стаканчик
• ванная
• вода температуры 35 - 36.5 градусов максимум
• желание и уверенность в своих силах у одного из родителей. 

Здесь хотелось бы сделать небольшое отступление. Для ребенка будет намного комфортнее, если плаванием с ним будет заниматься один из родителей постоянно.

Основные правила: 

1. Плаваем, в среднем, за час до кормления или через час после
2. Заниматься желательно в 1 половине дня. Желательно, но необязательно. У нас был такой режим, что ванная в 1 половине дня - это было нечто на грани фантастики.
3. Плавать необходимо НЕ ПОЗЖЕ ПРЕДпоследнего кормления. Это важно. Если у вас последнее кормление, условно, в 11, предпоследнее в 9, то купаетесь вы в 8.
4. Никогда не вытаскивайте плачущего ребенка из воды. Сначала успокойте его (сделайте змейку (синусоида на поверхности воды, получается ребеночек идет влево-вправо-влево-вправо) или дельфинчика (вверх-вниз-вверх-вниз), подробности ниже в видео ), и только после этого вытаскивайте. В противном случае, у ребенка быстро сформируется негативное отношение к ванной и к воде.

Перед тем, как начать, посмотрите видео ниже. Мне оно очень помогло решиться начать. Это первый этап.

Итак, при купании грудничка вы делаете 2 основных упражнения:

1. Челночок простой: вперед-назад - это 1 раз. Есть 2 варианта простого челночка -  вариант на спинке и вариант на животике.

2. Челночок с поливами.

Действия (Внимание! Чтобы понять действия, смотрите видео!):

Разминка.

1. Поворачиваем малыша на животик

2. Берем за грудную клетку (как, смотрите на видео!)

3. Входим в ванну ногами вниз.

4. Гидромассаж нижней части тела (водим вертикально вперед животиком,назад спинкой) 4-5 раз.

5. Переводим малыша на левую руку, правую кладем под попу (малыш на спине), катаем малыша вперед назад, чтобы адаптировать к воде. Приплываем к началу ванны.

Основные упражнения:

6. Правая рука в виде вилочки под челюстные косточки, левая - под затылок. Затылок и ушки опускаем в воду, подбородок повыше.  Скользим на спинке медленно посередине ванны.

с 1 по 5 день - 4 челночка

с 6 по 10 - 5 челночков.

Каждые 3-4 дня добавлять по 1 челночку. Довести минимум до 7, максимум до 10.

7. Подбородок держим, левая рука смещается под спинку, правая - под левый плечевой сустав - переводим малыша на животик. Подбородок находится НАД водой, опирается на запястье руки, которая подмышкой. Левая рука кладется под попу. Сделать 3-4 челночка.

8. Прижимаем малыша к бортику, громко и четка говорим: ".....(имя), ныряем!" - поливаем из стаканчика и делаем 3-4 восстановительных челночка. 

Повторяем это упражнение 3-4 раза.

с 1 по 6 дни быстрые поливы. С 7 дня переходим на медленные поливы.

Количество воды в стаканчике.

с 1 по 6 дни - 2 ладошки (горсточки) воды в стакане. Максимум 5-6 поливов.

Каждые 5-6 дней добавляем по 1 ладошке. Максимум - 5 ладошек.

Чем больше ладошек, тем меньше количество поливов. Если с 2 ладошками ребенок спокойно выдерживает 5-6 поливов, то с 4-5 ладошками только 3-4 раза. Не усердствуйте! Лучше меньше, да лучше.

9. "Свободное плавание". Убираем левую руку из-под попы, ставим на затылочек. Должны работать ножки: приближаем к началу ванны и говорим:"Отталкиваемся", - и ведем до конца ванны. Если ножки не работают и уходят вниз, то можно из ладошки полить на лобик !сверху вниз! водички. 

Заминка.

10. Переводим руки под ребра (сначала левую, затем правую). Снова делаем гидромассаж, как в упражнении 4, только в обратную сторону - вперед спинкой, назад лицом. 3-4 раза.

11. Достаем из воды, укутываем в полотенце, в ушки вложить ватку на 10-15 минут ОБЯЗАТЕЛЬНО.

Этих занятий хватит приблизительно на месяц. Вы уже будете более уверены в себе и сможете усложнять ваши упражнения. Смотрите видео 2. Учимся НЫРЯТЬ:

Третий этап.

Конечно, когда ребенок вырастает из ванны, необходимо отдавать его в бассейн. 

Если такой возможности нет,то можно и сидя в ванной делать поливания из стаканчика, чтобы рефлекс к воде не угасал.

English poems for babies

My teacher calls me sweetie cakes.
My classmates think it's funny
to hear her call me angel face
or pookie bear or honey.
 
She calls me precious baby doll.
She calls me pumpkin pie
or doodle bug or honey bunch
or darling butterfly.
 
My class is so embarrassing
I need to find another;
just any class at all
in which the teacher's not my mother.

-Kenn Nesbitt